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AyoubSVT


  1. Niveau Scolaire
  2. Lycée
  3. 2BAC Sciences Physiques
  • Sciences de la vie et de la terre pour 2ème BAC Sciences Physiques
  • Unité 1 : Consommation de la matière organique et flux d’énergie
  • Consommation de la matière organique et production de l’énergie
  • Leçon:
  • Consommation de la matière organique et production de l’énergie ( modèle 1 )
  • Consommation de la matière organique et production de l’énergie ( modèle 2 )
  • Consommation de la matière organique et production de l’énergie ( modèle 3 )
  • Consommation de la matière organique et production de l’énergie ( modèle 4 )
  • Consommation de la matière organique et production de l’énergie ( modèle 5 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • Exercice ( modèle 2 )
  • Exercice ( modèle 3 )
  • Rôle du muscle strié squelettique dans la conversion de l’énergie
  • Leçon:
  • Rôle du muscle strié squelettique dans la conversion de l’énergie ( modèle 1 )
  • Rôle du muscle strié squelettique dans la conversion de l’énergie ( modèle 2 )
  • Rôle du muscle strié squelettique dans la conversion de l’énergie ( modèle 3 )
  • Rôle du muscle strié squelettique dans la conversion de l’énergie ( modèle 4 )
  • Rôle du muscle strié squelettique dans la conversion de l’énergie ( modèle 5 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • Exercice ( modèle 2 )
  • Unité 2 : Nature et mécanisme de l’expression du matériel génétique - Transfert de l’information génétique au cours de la reproduction sexuée
  • Nature de l’information génétique
  • Leçon:
  • Nature de l’information génétique ( modèle 1 )
  • Nature de l’information génétique ( modèle 2 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • Exercice ( modèle 2 )
  • Expression de l’information génétique
  • Leçon:
  • Expression de l’information génétique ( modèle 1 )
  • Expression de l’information génétique ( modèle 2 )
  • Expression de l’information génétique ( modèle 3 )
  • Expression de l’information génétique ( modèle 4 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • Transfert de l’information génétique au cours de la reproduction sexuée
  • Leçon:
  • Transfert de l’information génétique au cours de la reproduction sexuée ( modèle 1 )
  • Transfert de l’information génétique au cours de la reproduction sexuée ( modèle 2 )
  • Transfert de l’information génétique au cours de la reproduction sexuée ( modèle 3 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • Lois statistiques de la transmission des caractères héréditaires
  • Leçon:
  • Lois statistiques de la transmission des caractères héréditaires ( modèle 1 )
  • Lois statistiques de la transmission des caractères héréditaires ( modèle 2 )
  • Lois statistiques de la transmission des caractères héréditaires ( modèle 3 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • Exercice ( modèle 2 )
  • Exercice ( modèle 3 )
  • Contrôle Semester 1
  • Contrôle N°1
  • Contrôle ( modèle 1 )
  • Contrôle ( modèle 2 )
  • Contrôle ( modèle 3 )
  • Contrôle N°2
  • Contrôle ( modèle 1 )
  • Contrôle ( modèle 2 )
  • Contrôle ( modèle 3 )
  • Contrôle N°3
  • Contrôle ( modèle 1 )
  • Contrôle ( modèle 2 )
  • Unité 3 : Utilisation des matières organiques et inorganiques
  • Les ordures ménagères
  • Leçon:
  • Les ordures ménagères ( modèle 1 )
  • Les ordures ménagères ( modèle 2 )
  • Les ordures ménagères ( modèle 3 )
  • Les pollutions liées à la consommation des matières énergétiques et à l’utilisation des matières organiques dans les industries chimiques et minérales
  • Leçon:
  • Les pollutions liées à la consommation des matières énergétiques et à l’utilisation des matières organiques dans les industries chimiques et minérales ( modèle 1 )
  • Les pollutions liées à la consommation des matières énergétiques et à l’utilisation des matières organiques dans les industries chimiques et minérales ( modèle 2 )
  • Les pollutions liées à la consommation des matières énergétiques et à l’utilisation des matières organiques dans les industries chimiques et minérales ( modèle 3 )
  • Les matières radioactives et l’énergie nucléaire
  • Leçon:
  • Les matières radioactives et l’énergie nucléaire ( modèle 1 )
  • Les matières radioactives et l’énergie nucléaire ( modèle 2 )
  • Les matières radioactives et l’énergie nucléaire ( modèle 3 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • Exercice ( modèle 2 )
  • Le contrôle de la qualité et de la salubrité des milieux naturels
  • Leçon:
  • Le contrôle de la qualité et de la salubrité des milieux naturels ( modèle 1 )
  • Le contrôle de la qualité et de la salubrité des milieux naturels ( modèle 2 )
  • Le contrôle de la qualité et de la salubrité des milieux naturels ( modèle 3 )
  • Unité 4 : Les phénomènes géologiques accompagnant la formation des chaînes de montagnes et leur relation avec la tectonique des plaques
  • Les caractéristiques structurales et pétrographiques des chaînes de montagnes récentes
  • Leçon:
  • Les caractéristiques structurales et pétrographiques des chaînes de montagnes récentes ( modèle 1 )
  • Les caractéristiques structurales et pétrographiques des chaînes de montagnes récentes ( modèle 2 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • Exercice ( modèle 2 )
  • Les déformations tectoniques accompagnants la formation des chaînes de montagnes
  • Leçon:
  • Les déformations tectoniques accompagnants la formation des chaînes de montagnes ( modèle 1 )
  • Les déformations tectoniques accompagnants la formation des chaînes de montagnes ( modèle 2 )
  • Les déformations tectoniques accompagnants la formation des chaînes de montagnes ( modèle 3 )
  • Le métamorphisme et sa relation avec la tectonique des plaques
  • Leçon:
  • Le métamorphisme et sa relation avec la tectonique des plaques ( modèle 1 )
  • Le métamorphisme et sa relation avec la tectonique des plaques ( modèle 2 )
  • Le métamorphisme et sa relation avec la tectonique des plaques ( modèle 3 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • La granitisation et sa relation avec le métamorphisme
  • Leçon:
  • La granitisation et sa relation avec le métamorphisme ( modèle 1 )
  • La granitisation et sa relation avec le métamorphisme ( modèle 2 )
  • La géologie
  • Leçon:
  • La géologie ( modèle 1 )
  • La géologie ( modèle 2 )
  • Exercice pratique:
  • Exercice ( modèle 1 )
  • Exercice ( modèle 2 )
  • Contrôle Semester 2
  • Contrôle N°1
  • Contrôle ( modèle 1 )
  • Contrôle ( modèle 2 )
  • Contrôle ( modèle 3 )
  • Contrôle N°2
  • Contrôle ( modèle 1 )
  • Contrôle ( modèle 2 )
  • Contrôle ( modèle 3 )
  • Contrôle N°3
  • Contrôle ( modèle 1 )
  • Contrôle ( modèle 2 )
  • Contrôle ( modèle 3 )
  • Examens Nationaux
  • Contrôle ( modèle 1 )
  • Contrôle ( modèle 2 )
  • Contrôle ( modèle 3 )
  • Contrôle ( modèle 4 )
    • Réviser son examen avec succès 2BAC BIOF PC
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